PRÁCTICAS  DE  ELECTRÓNICA  ANALÓGICA

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PRÁCTICA 2: RESISTENCIAS EN SERIE.

 

OBJETIVO:   Calcular las magnitudes implicadas en un circuito en serie de resistencias.

MATERIAL:

·         1 Protoboard.

·         4 pilas de 1.5 v y 1 portapilas.

·         3 resistencias de 110 Ω, 220 Ω y 360 Ω

·         1 Polímetro

FUNDAMENTO TEÓRICO

            Cuando conectamos varias resistencias en serie, podemos calcular una resistencia equivalente cuyo valor es la suma de los valores de cada una de ellas. Esta resistencia equivalente no altera el valor de la intensidad del circuito.

Esto es:

Req = R1 + R2 + R3

VT= V1 + V2 + V3

IT= I1 = I2 = I3

 

 

 


 

SIMULACIÓN

 

 

Vamos a utilizar el programa Crocodile Clips haciendo clic en su icono :

 

Realiza el siguiente circuito:

Conecta en el circuito tres voltímetros en paralelo con las resistencias y anota en la tabla la tensión o diferencia de potencial que hay en cada caso.

 

 

 

Elimina los voltímetros y conecta ahora cuatro amperímetros y anota el valor de la intensidad en cada punto del circuito.

 

 

 

 

R1

R2

R3

R

 

 

 

I

 

 

 

V

 

 

 

 

CUESTIONES

1. Con los datos obtenidos en el primer circuito, verifica que se cumple la siguiente afirmación:       VT = V1 + V2 + V3

 

 

2. Con los datos obtenidos en el segundo circuito verifica que se cumple la siguiente afirmación:      IT = I1 = I2 = I3

 


MONTAJE

1. Dibuja en la figura de la protoboard, utilizando diferentes colores, las conexiones a realizar con los componentes para montar el circuito en serie simulado antes.

2. Coge una placa protoboard.

3. Realiza el montaje real teniendo en cuenta lo siguiente:

            - Conecta primero los componentes y después realiza las conexiones con los cables.

            - Lo último en conectar es la pila.

4. Utilizando el polímetro en las funciones de voltímetro y amperímetro, toma las medidas reales y anótalas en la tabla. Recuerda:

            - El voltímetro se conecta siempre en paralelo.

            - El amperímetro se conecta siempre en serie.

 

R1

R2

R3

R

 

 

 

I

 

 

 

V

 

 

 

 

CUESTIONES

 

1. ¿Coinciden los valores teóricos obtenidos en la simulación con los reales?

 

 

 

2. Si tu respuesta anterior  ha sido “NO”, comenta cuales pueden ser los motivos.